МБ ДОУ «Детский сад №259»

Минюст России повторно сообщает о возможных случаях телефонного мошенничества на территории Российской Федерации.

Начиная с 2016 года, в Минюст России поступило более 9 000 заявлений граждан из различных субъектов Российской Федерации с просьбой предоставить бесплатного адвоката для представления интересов, в качестве потерпевшего в уголовном судопроизводстве.

По информации МВД России и Следственного комитета Российской Федерации в их территориальные органы также поступают аналогичные заявления граждан.

Неизвестные лица связываются с гражданами по телефону и, представляясь следователями правоохранительных органов или иных государственных органов Российской Федерации, сообщают о возможности возместить стоимость услуг адвоката, а также получить моральную компенсацию за приобретенные фальсифицированные биологически активные добавки. Для этого, как правило, предлагается направить в Минюст России или другие ведомства заявление с просьбой предоставить бесплатного государственного адвоката для представления интересов граждан в уголовном судопроизводстве. Через некоторое время с гражданами связывается лицо, представляющееся адвокатом или следователем, которое под различными предлогами сообщает о необходимости перевести денежные средства через различные платежные системы.

Минюст России информирует о необходимости гражданам соблюдать бдительность и сообщает, что лица, предлагающие направить денежные средства на счета судов и других государственных учреждений посредством систем быстрых денежных переводов, не являются сотрудниками Минюста России и других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, а также правоохранительных органов, осуществляющими свои должностные обязанности.

Невозможно представить нашу  зиму без активного катания взрослых и детей с горок. Но есть один важный момент, на котором хотелось бы остановиться – безопасность этого увлекательного вида отдыха. Чтобы отдых был не только приятным, но и безопасным, стоит внимательно относиться к выбору горки и средствам катания. Горки – это место повышенной опасности.             С маленькими детьми не стоит ходить на переполненную людьми горку с крутыми склонами и трамплинами. Если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с неё сами, без ребёнка, и самостоятельно испытайте спуск. Во время катания вашего ребёнка на «оживлённой» горке, обязательно следите за ним. Лучше всего, если кто-то из взрослых следит за спуском сверху, а кто-то снизу помогает детям быстро освобождать путь. Особое внимание хотелось бы обратить на правило, которое запрещает использование в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог.

Ссылка на видеоролик “Безопасное катание с горок в зимнее время”

В осенне-зимний период во время понижения температуры окружающей среды до отрицательных значений, на водных объектах начинает образовываться ледяной покров. Однако каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.

В осенне-зимний период во время понижения температуры окружающей среды до отрицательных значений, на водных объектах начинает образовываться ледяной покров. Однако каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.

1. Необходимо помнить, что выходить на осенний лед можно только в крайнем случае с максимальной осторожностью.
2. Во всех случаях, прежде чем сойти с берега на лед, необходимо внимательно осмотреться, наметить маршрут движения и возможного возвращения на берег.
3. Следует остерегаться мест, где лед запорошен снегом, под снегом лед нарастает медленнее. Бывает так, что по всему водоему толщина открытого льда более 10 см, а под снегом – 3 см.
4. В местах, где быстрое течение, вблизи выступающих на поверхность кустов, осоки, травы, где имеются родники или ручей впадает в водоем, образуются промоины, проталины или полыньи. Здесь вода покрывается очень тонким льдом.
5. Безопаснее всего переходить водоем по прозрачному с зеленоватым или синеватым оттенком льду при его толщине не менее 7 см.
6. Прежде чем встать на лед нужно убедиться в его прочности, используя для этого палку. Во время движения палкой ударяют по льду впереди и по обе стороны от себя по несколько раз в одно и то же место.
7. Если вы видите чистое, ровное, не занесенное снегом место, значит здесь полынья или промоина, покрытая тонким свежим льдом.
8. Если на ровном снеговом покрове темное пятно, значит под снегом – неокрепший лед.
9. Очень опасно скатываться на лед с обрывистого берега, особенно в незнакомом месте. Даже заметив впереди себя прорубь, пролом во льду или иную опасность, бывает трудно затормозить или отвернуть в сторону, особенно, если катаются маленькие дети.
10. Для катания на санках, лыжах, коньках необходимо выбирать места с прочным ледяным покровом, предварительно обследованным взрослыми людьми.
11. Необходимо соблюдать особую осторожность на льду в период оттепелей, когда даже зимний лед теряет свою прочность.
12. В случае провала льда под ногами надо действовать быстро и решительно: широко расставив руки, удержаться на поверхности льда, без резких движений стараться выползти на твердый лед, а затем, лежа на спине или на груди, продвинуться в сторону, откуда пришел, одновременно призывая на помощь.

Памятка родителям

1. Не допускайте детей на лед водоемов (на рыбалку, катание на коньках) без присмотра.
2. Расскажите ребенку о том, что особенно опасным является лед, который покрыт толстым слоем снега. В таких местах вода замерзает намного медленнее.
3. Обратите внимание детей на то, что места на льду, где видны трещины и лунки очень опасны: при наступлении на эти места ногой лед может сразу же треснуть.
4. Объясните детям, что в случае, когда под ногами затрещал лед и стала образовываться трещина, ни в коем случае нельзя впадать в панику и бежать от опасности, необходимо лечь на лед и аккуратно перекатиться в безопасное место.
5. Если ребенок все-таки оказался в опасности и лед под ним треснул, то оповестите его о том, что нельзя прыгать на отдельно плывущую льдину, так как она может перевернуться и ребенок окажется под водой.

Необходимо выполнять следующие действия при проваливании под лёд:

1. Позвать на помощь.
2. Не паниковать, не делать резких движений, стабилизировать дыхание.
3. Раскинуть руки в стороны и постараться зацепиться за кромку льда, придав телу горизонтальное положение по направлению течения.
4. Попытаться осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лёд.
5. Если лёд выдержал, перекатываясь, медленно ползти к берегу (при этом, необходимо ползти в ту сторону, откуда Вы пришли, ведь лёд здесь уже проверен на прочность).
6. Доставить пострадавшего в тёплое место. Оказать ему помощь: снять с него мокрую одежду, энергично растереть тело (до покраснения кожи) смоченной в спирте или водке суконной варежкой (шарфом) или руками, напоить пострадавшего горячим чаем. Ни в коем случае не давать пострадавшему алкоголь, так как это может привести к летальному исходу.

Правила пожарной безопасности для детей – важный элемент образовательной деятельности в дошкольном учреждении. Оттого, как малыш освоит материал и сможет его применить в случае критической ситуации на практике, будет зависеть его жизнь. В рамках мероприятий по профилактике детской гибели на пожарах в детском саду были проведены различные мероприятия: дидактическая игра «Ребенок дома» (старшие группы), беседа «О пожарных и пожарах», инструктаж-беседа «Телефоны служб экстренного реагирования» (подготовительные группы).   Дошкольники закрепили знания о правилах поведения при пожаре и правилами эвакуации, осмотрели пути эвакуации из группы.

Дидактическая игра “Ребенок дома”

Экологическое образование – важный компонент воспитательной работы в детском учреждении. Экологическая игра является действенным приемом формирования экологических знаний у дошкольников, основой для развертывания деятельности, стимулирующей высокий уровень мотивации, интереса к природе и эмоциональной включенности.

Воспитанники детского сада являются участниками природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята – Дошколята». Эта работа способствует формированию экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста, развивает познавательный интерес к миру природы, бережное отношение к лесу, любовь к природе, стремление заботиться о ней и беречь ее. 19 и 20 ноября в старших группах «Буратино» (воспитатель Чупина В.А.) и «Чиполлино» (воспитатель Дайбова М.Г.) были проведены занятия “Времена года”, “Юные друзья леса” в рамках всероссийского урока «Эколята – молодые защитники леса».

Безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растёт и воспитывается ребёнок. На этапе дошкольного возраста одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире. Правильное поведение на дороге, в транспорте является   условием сохранения жизни. Поэтому важно не просто рассказать дошкольникам о безопасности на дороге, но и отработать на практике правила безопасного поведения.

В детском саду успешно реализуется парциальная программа «Дошкольникам о правилах дорожного движения», разработанная творческой группой педагогов ДОУ. Программа предполагает реализацию различных мероприятий с воспитанниками в рамках следующих тем «Дорога и ее элементы»,  «Транспортные средства», «Средства регулирования дорожного движения», «Ребёнок-пассажир», «Ребёнок-пешеход». Тема октября – «Транспортные средства». С детьми старшего дошкольного возраста были проведены: инструктаж-беседа «Правила безопасного перехода проезжей части», решение проблемных ситуаций «Скрытая угроза», моделирование «Дорожная разметка», младшие дошкольники участвовали в беседе «Наш город», дидактической игре с элементами тренинга «Светофор», моделировали ситуацию «Идем по тротуару». Во всех группах прошли тематические занятия.

6 октября воспитатели подготовительной группы «Дюймовочка» Бычкова А.С. и Гончарова О.А. вместе с воспитанниками и сотрудниками детского сада приняли участие во Всероссийской экологической акции «Сохраним лес». Акция создана в целях воспитания бережного отношения к деревьям, привлечения внимания к проблемам сохранения, восстановления и приумножения лесных богатств, а также для формирования экологического мировоззрения дошкольников. Сегодня на лужайке детского сада были посажены маленькие дубки.

Субботник – это практический урок бережного отношения к природе, один из способов объединить детей и взрослых совместным трудом. 17 сентября в подготовительной группе «Дюймовочка» (воспитатели Бычкова А.С., Гончарова О.А.) прошел экологический осенний субботник. Благодаря усилиям сплоченной команды воспитанников и воспитателей территория прогулочного участка была очищена от опавшей листвы, цветники подготовлены к зиме. Дети с удовольствием приняли участие в субботнике, получили заряд бодрости и хорошего настроения!

12 сентября воспитанники детского сада сдавали нормативы испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса “Готов к труду и обороне” (ГТО). В мероприятии приняли участие 4 ребенка – Макар Д., Алина П., Эмиль С., Дима Ф. Все участники получили бронзовые и серебряные значки ГТО. Поздравляем!

Осень – время сбора урожая на огороде в детском саду.  Огород позволяет видеть результаты своей работы, а совместный труд детей учит ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. С удовольствием ребята срывают с грядки спелые помидоры, тыкву, фасоль. Воспитанники подготовительной группы «Ромашка» вместе с воспитателями Дорохиной И.К. И Корнишевой И.В. собрали богатый урожай картофеля, заботливо выращенного самими ребятами!